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赵学勇,又名赵建明,1971年出生。山东省青年书法家协会会员、泰安市书法家协会会员。肥城市白云山学校书法、美术教师。书法作品曾发表于江西省2015年第12期《教师博览》,2015年“鹊华杯”山东省首届教师硬笔书法大赛中获得优秀奖,“蓝莓之酵杯”山东省2016年度中小学教师书法篆刻大赛中,获得优秀奖。

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十驾斋《书谱》札记3

2014-09-24 08:15:30| 分类：技法解析 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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本文转载自yyhutaixi《十驾斋《书谱》札记3》

草书学习中，《书谱》是必须要用心研究的，一是可以给我们提供最扎实的基本技术训练，丰富，断、连、方、圆、轻、重、曲、直、铺豪、聚豪等等；二是墨迹本，这一点，如果与各种版本的《十七帖》对照，会感觉到墨迹的重要，刀刻的东西会在用笔细节上损失极多；三是最接近王羲之，拿《书谱》与那些王羲之的摹本相比，会有这样的感受。书法史上，在用笔环节，即使是对王羲之下了极大功夫的赵孟頫，也是不及孙过庭更接近王的。

对于初学者来说，进行专门的用笔技术练习是至关重要的，可以更专门地体验、把握这些技术。

1、方笔练习，如：

2、沉实笔画练习，如：

3、轻灵笔画练习，如：

4、各种弧线练习，如：

5、笔画筋节搭接练习，如：

《书谱》总体上，结构和章法比较平和，变化不大。尤其是章法，我们感受不到更多的启示，但是，我们可以从中抽取出一些内容，进行专项练习，这些练习，会对我们的创作有更多启发，我们可以在结构与章法上，在同一个笔法系统内拓展创作技术容量。比如，字的连写，《书谱》中最多也是就四个字连写，比例很少，但至少给我们提供了连写的方法，这种连写方法，与怀素、张旭、黄庭坚的连写连法是不一样的，这样的专门练习，会让我们在本系统内，把更多的字联系起来，在创作上，给我们扩展更大的空间，我们可以把更多的字连起来，以适应章法的需要。再比如扁字，在《书谱》中也是比例很少，不是他的主流处理方式，我们也可以做更多这样的专项练习，熟练掌握这样的技术，对我们的创作提供技术环节的支撑。这里举出的例子很少，有心人可以找到更过的字例强化练习。

1、扁型字练习

2、开合变化练习

3、倚侧练习

4、字的连贯练习

5、大小轻重搭配练习

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